Entre apoyo y dependencia: la integración de la IA generativa en los procesos de investigación
10/10/2025 , Auditorio Centrogeo

La investigación científica se ha visto impactada por las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en cada uno de los procesos que la conforman, por ejemplo: la generación de ideas de investigación, agilizando las búsquedas de literatura relacionada, estableciendo comparativos entre investigaciones, extrayendo información relevante de documentos científicos, entre otras muchas.


Más allá de ChatGPT existen hoy en día un número muy amplio de herramientas y aplicaciones de Inteligencia Artificial Generativa que están siendo utilizadas por investigadores a nivel global. Se podría decir que estás herramientas cubren casi todas las partes del proceso de investigación científica, apoyando tanto en las actividades complejas como en aquellas que consumen mucha parte el tiempo durante la investigación, como la organización de bibliografía, revisión de estilo y coherencia en el flujo de la estructura. En esta propuesta detallaremos algunas de ellas y en qué parte del proceso de investigación pueden ser utilizadas. En la etapa de introducción de la investigación particularmente en la generación de ideas de investigación pueden utilizarse Gemini, ChatGPT, Claude, Copilot y Perplexity, aunque cabe preguntarse qué tan novedosas son las ideas generadas por estas herramientas, o más bien se les podría ver como recombinaciones de discursos previos. En la etapa de revisión de literatura se encuentra una muy extensa variedad de herramientas para actividades diversas dentro de esta etapa, por ejemplo, para encontrar artículos de investigación se pueden utilizar Elicit, SciSpace, Epsilon, Scite, Consensus, Keenious y Undermind. Para localizar conexiones entre diferentes artículos, las herramientas que pueden ayudar a esta labor son ResearchRabbit, Connected Papers e Inciteful. La abundancia de herramientas para detectar conexiones entre artículos invita a cuestionarse si el investigador no corre el riesgo de apoyarse demasiado en vínculos sugeridos algorítmicamente, dejando de lado interpretaciones más arriesgadas o personales, basadas en su propia experiencia de vida. En la etapa de metodología se puede utilizar por ejemplo Forms.app para crear formularios, encuestas o cuestionarios online en segundos. Aquí surge la pregunta ¿hasta qué punto delegar estas etapas técnicas en sistemas automatizados podría reducir la comprensión de los propios datos, o el diseño del fenómeno a estudiar? Por otra parte, en la etapa de hallazgos se pueden utilizar Julius y DataChat para analizar, visualizar y animar datos. ¿Podría generar un sesgo depender de cómo estas plataformas procesan y visualizan la información? Ahora bien, durante todas las etapas de investigación es necesario ir documentando, escribiendo cada avance. Para ello existen herramientas que apoyan verificando la gramática, la consistencia, la gestión de referencias, etc.; aquí se encuentran herramientas que cuentan con componentes de Inteligencia Artificial como Wordvice AI, Grammarly, QuillBot y Trinka. Aunque la uniformidad en la escritura científica es importante, aquí vale la pena destacar el riesgo de que estos sistemas aplanen la diversidad de voces y estilos en la escritura académica. Hemos visto que la incorporación de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de investigación ofrece una serie de beneficios como la mejora en la eficiencia, la precisión y la gestión integral de documentación, así como la automatización de tareas. Queda la pregunta central: ¿en qué lugar queda la creatividad, la duda y el error, que tantas veces son el motor de la innovación científica?

Iris Iddaly Méndez Gurrola es profesora investigadora de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), es Ingeniera en Sistemas Computacionales por el Tecnológico Nacional de México - Instituto Tecnológico de Durango, Maestra en Ciencias de la Computación por la Universidad Autónoma Metropolitana – Unidad Azcapotzalco y Doctora en Diseño y Visualización de la Información por la misma Universidad. Ha trabajado en Instituciones de Educación Superior por más de 18 años. Es vocal en la mesa directiva de la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial (2023-2025). Además, es miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) nivel 1 y cuenta con el perfil deseable PRODEP.

Hiram Calvo obtuvo el grado de Maestro en Ciencias e Ingeniería de la Computación en la UNAM con una tesis de modelado computacional. Se graduó en el Instituto Politécnico Nacional, México, como Doctor en Ciencias de la Computación. Recibió la Presea Lázaro Cárdenas en el área de Física y Matemáticas. Posteriormente realizó una estancia postdoctoral en el Instituto de Ciencia y Tecnología de Nara, Japón. Entre sus campos de interés están las Ciencias Cognitivas, la Semántica Léxica y la Lingüística Computacional. Es autor de más de 200 publicaciones en el área. Es fundador del laboratorio de Ciencias Cognitivas Computacionales que actualmente dirige en el Centro de Investigación en Computación del Instituto Politécnico Nacional, México. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II, la IEEE, Academia Mexicana de Ciencias y es presidente de la Asociación Mexicana de Procesamiento de Lenguaje Natural.

Este/a ponente también participa en :

Profesor-Investigador
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez