11/09/2026 –, Auditorio Julieta Fierro
La ponencia reflexiona sobre los límites de los modelos tradicionales de publicación académica y la necesidad de promover la bibliodiversidad. A partir de casos editoriales innovadores, explora alternativas para comunicar conocimiento científico más allá del libro y el artículo, abriendo el debate sobre nuevas formas de legitimación, circulación e impacto.
La objetividad que caracteriza los procesos de edición académica ha generado un enfrascamiento en las formas de publicar en las universidades y centros de investigación de todo el mundo. El libro sigue siendo una de las pocas formas de legitimar conocimiento científico considerado como valioso, lo que deja nulo espacio para la creatividad y la experimentación editorial. Los sistemas de investigadores nacionales y los consejos editoriales dan mayor valor al libro y al paper que otras formas editoriales que requieren la misma rigurosidad científica y cuidado editorial que las maneras tradicionales de publicar. La academia actual, a pesar de todas las herramientas disponibles, no deja espacio creación de formas que acompañen el contenido académico de manera más abierta y disponible. Esta ponencia visibiliza el problema de la bibliodiversidad y busca abrir el debate para imaginar una academia expandida que encuentre nuevas formas editoriales para publicar el trabajo científico de cualquier disciplina bajo la premisa de que la ciencia produce el contenido, pero la edición lo expande y le agrega valor.
En esta charla se revisan casos específicos como los proyectos: La cocina de la investigación, Territorias, Radio Ambulante y Aquí amanece más tarde, dashboards y visualización de datos.
Estos ejemplos permiten abrir preguntas sobre la práctica editorial ¿cómo encontrar marcajes (ISBN/ISSN) para validar nuevos productos editoriales académicos? ¿qué retos y alternativas tienen los editores académicos para divulgar conocimiento científico? ¿cómo pensar la forma de la investigación expande el proceso científico y las decisiones metodológicas y teóricas de los científicos?
Doctora en Ciencias Sociales, editora académica, investigadora y escritora hidalguense. Actualmente se desempeña como editora académica en el Colegio del Estado de Hidalgo, donde coordina procesos de evaluación, corrección y publicación de obras especializadas, contribuyendo a la difusión del conocimiento científico y humanístico. Su experiencia profesional abarca la gestión editorial, la corrección de estilo y la producción de publicaciones académicas y culturales. De manera paralela, dirige Casa Futura Ediciones, sello independiente dedicado al impulso de nuevas voces literarias. Como autora, ha publicado investigaciones sobre ciudad, espacio público y movilidad urbana, además de obra narrativa reconocida con el Premio Estatal de Cuento Ricardo Garibay.