Conocimiento bajo llave 2026 ¿Cómo romper el cerrojo?

Vicky Ariza Pinzón

Vicky Ariza Pinzón es profesora-investigadora en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Es doctora en Ciencias del Lenguaje y Maestra en la Enseñanza del inglés por la misma Universidad. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y miembro activo del Centro para la Construcción del Conocimiento en la Universidad de Sídney Australia. Sus intereses versan sobre la literacidad académica, formación docente y la construcción del conocimiento en diferentes campos disciplinares.


Sesión

11/09
11:40
20minutos
La función pedagógica del editor y los revisores para abrir el cerrojo de la publicación a investigadores noveles.
Samuel Sánchez Hernández, Vicky Ariza Pinzón

En una investigación de carácter cualitativa bajo el diseño del método biográfico-narrativo se encontró que un enfermero investigador novel logra legitimarse como investigador a pesar de la escasa formación en la literacidad académica, que supera gracias a la mentoría de editores y revisores para publicar después de egresar del posgrado.

Hacia una refundación de los procesos de revisión
Auditorio Julieta Fierro